09.03.01
|
Информатика и вычислительная техника
|
высшее образование – бакалавриат
|
Теория и методика развития «мягких навыков» в современной научной парадигме
Методика, технологии и цифровизация образовательного процесса
|
Количество изданных монографий научно-педагогических работников образовательной организации за последний год - 0
|
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет;
2) Лаборатория теории и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме (кафедра иностранных языков и методики их преподавания);
3) Лаборатория методик, технологий и цифровизации образовательного процесса (кафедра математики, физики и методики их преподавания, кафедра информатики и информационных технологий обучения);
4) ООО Семенной завод «Кубаньгибрид».
|
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 0/0
|
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/0
|
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 0/0
|
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб.
|
09.03.03
|
Прикладная информатика
|
высшее образование – бакалавриат
|
Теория и методика развития «мягких навыков» в современной научной парадигме
Методика, технологии и цифровизация образовательного процесса
|
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 2
|
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет;
2) Лаборатория теории и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме (кафедра иностранных языков и методики их преподавания);
3) Лаборатория методик, технологий и цифровизации образовательного процесса (кафедра математики, физики и методики их преподавания, кафедра информатики и информационных технологий обучения);
4) ООО Семенной завод «Кубаньгибрид».
|
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 2/0
|
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/0
|
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 3/0
|
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб.
|
37.03.01
|
Психология
|
высшее образование – бакалавриат
|
Подготовка будущих социальных педагогов: инновации и традиции
Психолого-педагогические исследования личности
Личностно-развивающий ресурс семьи и детства»
Теория и методика развития «мягких навыков» в современной научной парадигме
|
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 0
|
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет;
2) Научная школа «Подготовка будущих социальных педагогов: инновации и традиции»
(кафедра социальной, специальной педагогики и психологии);
3) Лаборатория психолого-педагогических исследований личности (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии);
4) Лаборатория «Личностно-развивающий ресурс семьи и детства» (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии);
5) Лаборатория теории и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме (кафедра иностранных языков и методики их преподавания).
|
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 0/0
|
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/0
|
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 0/0
|
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно- педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб.
|
38.03.01
|
Экономика
|
высшее образование – бакалавриат
|
Оценка уровня сформированности финансовой грамотности в профессиональной деятельности педагога
Теория и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме
|
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 0
|
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет;
2) Лаборатория оценки уровня сформированности финансовой грамотности в профессиональной деятельности педагога (кафедра экономики и управления);
3) Лаборатория теории и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме (кафедра иностранных языков и методики их преподавания).
|
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 1/0
|
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/0
|
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 2/0
|
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно- педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб.
|
38.03.02
|
Менеджмент
|
высшее образование – бакалавриат
|
Оценка уровня сформированности финансовой грамотности в профессиональной деятельности педагога
Теория и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме
|
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 0
|
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет;
2) Лаборатория оценки уровня сформированности финансовой грамотности в профессиональной деятельности педагога (кафедра экономики и управления);
3) Лаборатория теории и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме (кафедра иностранных языков и методики их преподавания).
|
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 2/0
|
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/0
|
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 0/0
|
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно- педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб.
|
38.03.05
|
Бизнес-информатика
|
высшее образование – бакалавриат
|
Теория и методика развития «мягких навыков» в современной научной парадигме
Методика, технологии и цифровизация образовательного процесса
|
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 0
|
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет;
2) Лаборатория теории и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме (кафедра иностранных языков и методики их преподавания);
3) Лаборатория методик, технологий и цифровизации образовательного процесса (кафедра математики, физики и методики их преподавания, кафедра информатики и информационных технологий обучения);
4) ООО Семенной завод «Кубаньгибрид».
|
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 0/0
|
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/0
|
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 0/0
|
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно- педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб.
|
44.03.01
|
Педагогическое образование
|
высшее образование – бакалавриат
|
Социокультурная и экзистенциально-философской антропология
Межкультурная коммуникация как средство формирования аксиологических ориентиров личности в современном мире
Онтология и феноменология семьи
Кавказоведение
Подготовка будущих социальных педагогов: инновации и традиции
Информационное обеспечение гуманитарных исследований
Когнитивная философия
Теория и методика развития «мягких навыков» в современной научной парадигме
Цифровая трансформация предметной области «Технология»
Методика, технология и цифровизация образовательного процесса
Психолого-педагогические исследования личности
Теория и методика обучения истории и обществознания
Интегративный анализ художественного текста
Исследование динамических процессов в строе современного русского языка, речи и технологии обучения русскому языку
Личностно-развивающий ресурс семьи и детства
Оценка уровня сформированности финансовой грамотности в профессиональной деятельности педагога
|
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 0
|
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет;
2) Научная школа «Школа социокультурной и экзистенциально-философской антропологии»;
3) Лаборатория когнитивной философии (кафедра философии, права и социально-гуманитарных наук);
4) Научная школа «Межкультурная коммуникация как средство формирования аксиологических ориентиров личности в современном мире» (кафедра иностранных языков и методики их преподавания);
5) Научная школа «Онтология и феноменология семьи» (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии);
6) Научная школа «Подготовка будущих социальных педагогов: инновации и традиции»
(кафедра социальной, специальной педагогики и психологии);
7) Лаборатория психолого-педагогических исследований личности (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии);
8) Лаборатория «Личностно-развивающий ресурс семьи и детства» (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии);
9) Научная школа «Кавказоведческая школа»
(кафедра всеобщей и отечественной истории);
10) Лаборатория теории и методики обучения истории и обществознания (кафедра всеобщей и отечественной истории);
11) Научная школа «Информационное обеспечение гуманитарных исследований» (кафедра теории, истории педагогики и образовательной практики);
12) Лаборатория теории и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме (кафедра иностранных языков и методики их преподавания);
13) Лаборатория цифровой трансформации предметной области «Технология» (кафедра технологии и дизайна);
14) Лаборатория методик, технологий и цифровизации образовательного процесса (кафедра математики, физики и методики их преподавания, кафедра информатики и информационных технологий обучения);
15) Лаборатория инновационных педагогических технологий (кафедра педагогики и технологий дошкольного и начального образования);
16) Лаборатория интегративного анализа художественного текста (кафедра отечественной филологии и журналистики);
17) Лаборатория исследования динамических процессов в строе современного русского языка, речи и технологий обучения русскому языку (кафедра отечественной филологии и журналистики);
18) Лаборатория оценки уровня сформированности финансовой грамотности в профессиональной деятельности педагога (кафедра экономики и управления);
19) Центр археологических исследований;
20) Краснодарская региональная общественная поисково-археологическая организация
«АВАНГАРД»;
21) ФИП «Создание непрерывной системы развития научно-технического творчества детей и студенческой молодѐжи образовательных организаций Южного Федерального округа в области образовательной робототехники»;
22) Инновационная площадка «Современные технологии обучения языку и речи» на базе МБОУ Гимназия №1 (г. Армавир);
23) ЧОУ СОШ «Развитие (г. Армавир);
24) ЧОУ СОШ «Новый путь» (г. Армавир);
25) ООО Учебно-методический центр «Источник» (г. Армавир).
|
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 9/0
|
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/0
|
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 0/0
|
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно- педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб.
|
44.03.02
|
Психолого-педагогическое образование
|
высшее образование – бакалавриат
|
Подготовка будущих социальных педагогов: инновации и традиции
Психолого-педагогические исследования личности
Личностно-развивающий ресурс семьи и детства»
Информационное обеспечение гуманитарных исследований
|
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 0
|
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет;
2) Научная школа «Подготовка будущих социальных педагогов: инновации и традиции» (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии);
3) Лаборатория психолого-педагогических исследований личности (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии);
4) Лаборатория «Личностно-развивающий ресурс семьи и детства» (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии);
5) Научная школа «Информационное обеспечение гуманитарных исследований» (кафедра теории, истории педагогики и образовательной практики).
|
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 9/0
|
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/0
|
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 0/0
|
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно- педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб.
|
44.03.03
|
Специальное (дефектологическое) образование
|
высшее образование – бакалавриат
|
Подготовка будущих социальных педагогов: инновации и традиции
Психолого-педагогические исследования личности
Личностно-развивающий ресурс семьи и детства»
Теория и методика развития «мягких навыков» в современной научной парадигме
|
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 0
|
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет;
2) Научная школа «Подготовка будущих социальных педагогов: инновации и традиции»
(кафедра социальной, специальной педагогики и психологии);
3) Лаборатория психолого-педагогических исследований личности (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии);
4) Лаборатория «Личностно-развивающий ресурс семьи и детства» (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии);
5) Лаборатория теории и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме (кафедра иностранных языков и методики их преподавания).
|
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 3/0
|
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/0
|
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 0/0
|
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно- педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб.
|
44.03.04
|
Профессиональное обучение (по отраслям)
|
высшее образование – бакалавриат
|
Теория и методика развития «мягких навыков» в современной научной парадигме
Цифровая трансформация предметной области «Технология»
|
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 1
|
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет;
2) Лаборатория теории и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме (кафедра иностранных языков и методики их преподавания);
3) Лаборатория цифровой трансформации предметной области «Технология» (кафедра технологии и дизайна);
4) ФИП «Создание непрерывной системы развития научно-технического творчества детей и студенческой молодѐжи образовательных организаций Южного Федерального округа в области образовательной робототехники».
|
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 7/0
|
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/
|
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 1/0
|
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно- педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб.
|
44.03.05
|
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
|
высшее образование – бакалавриат
|
Социокультурная и экзистенциально-философской антропология
Межкультурная коммуникация как средство формирования аксиологических ориентиров личности в современном мире
Онтология и феноменология семьи
Кавказоведение
Подготовка будущих социальных педагогов: инновации и традиции
Информационное обеспечение гуманитарных исследований
Когнитивная философия
Теория и методика развития «мягких навыков» в современной научной парадигме
Цифровая трансформация предметной области «Технология»
Методика, технология и цифровизация образовательного процесса
Психолого-педагогические исследования личности
Теория и методика обучения истории и обществознания
Интегративный анализ художественного текста
Исследование динамических процессов в строе современного русского языка, речи и технологии обучения русскому языку
Личностно-развивающий ресурс семьи и детства
Оценка уровня сформированности финансовой грамотности в профессиональной деятельности педагога
|
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 0
|
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет;
2) Научная школа «Школа социокультурной и экзистенциально-философской антропологии»
(кафедра философии, права и социально-гуманитарных наук);
3) Лаборатория когнитивной философии (кафедра философии, права и социально-гуманитарных наук);
4) Научная школа «Межкультурная коммуникация как средство формирования аксиологических ориентиров личности в современном мире» (кафедра иностранных языков и методики их преподавания);
5) Научная школа «Онтология и феноменология семьи» (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии);
6) Научная школа «Подготовка будущих социальных педагогов: инновации и традиции»
(кафедра социальной, специальной педагогики и психологии);
7) Лаборатория психолого-педагогических исследований личности (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии);
8) Лаборатория «Личностно-развивающий ресурс семьи и детства» (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии);
9) Научная школа «Кавказоведческая школа»
(кафедра всеобщей и отечественной истории);
10) Лаборатория теории и методики обучения истории и обществознания (кафедра всеобщей и отечественной истории);
11) Научная школа «Информационное обеспечение гуманитарных исследований» (кафедра теории, истории педагогики и образовательной практики);
12) Лаборатория теории и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме (кафедра иностранных языков и методики их преподавания);
13) Лаборатория цифровой трансформации предметной области «Технология» (кафедра технологии и дизайна);
14) Лаборатория методик, технологий и цифровизации образовательного процесса (кафедра математики, физики и методики их преподавания, кафедра информатики и информационных технологий обучения);
15) Лаборатория инновационных педагогических технологий (кафедра педагогики и технологий дошкольного и начального образования);
16) Лаборатория интегративного анализа художественного текста (кафедра отечественной филологии и журналистики);
17) Лаборатория исследования динамических процессов в строе современного русского языка, речи и технологий обучения русскому языку (кафедра отечественной филологии и журналистики);
18) Лаборатория оценки уровня сформированности финансовой грамотности в профессиональной деятельности педагога (кафедра экономики и управления);
19) Центр археологических исследований;
20) Краснодарская региональная общественная поисково-археологическая организация «АВАНГАРД»;
21) ФИП «Создание непрерывной системы развития научно-технического творчества детей и студенческой молодѐжи образовательных организаций Южного Федерального округа в области образовательной робототехники»;
22) Инновационная площадка «Современные технологии обучения языку и речи» на базе МБОУ Гимназия №1 (г. Армавир);
23) ЧОУ СОШ «Развитие (г. Армавир);
24) ЧОУ СОШ «Новый путь» (г. Армавир);
25) ООО Учебно-методический центр «Источник» (г. Армавир).
|
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 0/0
|
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/0
|
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 0/0
|
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно- педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб.
|
45.03.02
|
Лингвистика
|
высшее образование – бакалавриат
|
Социокультурная и экзистенциально-философской антропология
Межкультурная коммуникация как средство формирования аксиологических ориентиров личности в современном мире
Онтология и феноменология семьи
Кавказоведческая школа
Интегративный анализ художественного текста
Исследование динамических процессов в строе современного русского языка, речи и технологий обучения русскому языку
Теория и методика развития «мягких навыков» в современной научной парадигме
|
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 0
|
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет;
2) Научная школа «Школа социокультурной и экзистенциально-философской антропологии» (кафедра философии, права и социально-гуманитарных наук);
3) Научная школа «Онтология и феноменология семьи» (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии);
4) Научная школа «Кавказоведческая школа» (кафедра всеобщей и отечественной истории);
5) Лаборатория интегративного анализа художественного текста (кафедра отечественной филологии и журналистики);
6) Лаборатория исследования динамических процессов в строе современного русского языка, речи и технологий обучения русскому языку (кафедра отечественной филологии и журналистики);
7) Научная школа «Межкультурная коммуникация как средство формирования аксиологических ориентиров личности в современном мире» (кафедра иностранных языков и методики их преподавания);
8) Лаборатория теории и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме (кафедра иностранных языков и методики их преподавания);
9) Инновационная площадка «Современные технологии обучения языку и речи» на базе МБОУ Гимназия №1 (г. Армавир).
|
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 0/0
|
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/0
|
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 0/0
|
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно- педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб.
|
54.03.01
|
Дизайн
|
высшее образование – бакалавриат
|
Теории и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме
|
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 0
|
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет;
2) Лаборатория теории и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме (кафедра иностранных языков и методики их преподавания);
3) МБУДО «Центр детского творчества» (г. Армавир);
4) Центр детского (юношеского) научно-технического творчества (г. Армавир);
5) МБУДО "Эколого-биологическая станция (г. Армавир).
|
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 0/0
|
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/0
|
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 1/0
|
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно- педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб.
|
37.04.01
|
Психология
|
высшее образование – магистратура
|
Подготовка будущих социальных педагогов: инновации и традиции
Психолого-педагогические исследования личности
Личностно-развивающий ресурс семьи и детства»
Теория и методика развития «мягких навыков» в современной научной парадигме
|
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 1
|
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет;
2) Научная школа «Подготовка будущих социальных педагогов: инновации и традиции» (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии);
3) Лаборатория психолого-педагогических исследований личности (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии);
4) Лаборатория «Личностно-развивающий ресурс семьи и детства» (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии);
5) Лаборатория теории и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме (кафедра иностранных языков и методики их преподавания).
|
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 1/0
|
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/
|
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 0/0
|
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно- педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб.
|
38.04.01
|
Экономика
|
высшее образование – магистратура
|
Оценка уровня сформированности финансовой грамотности в профессиональной деятельности педагога
Теория и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме
|
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 1
|
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет;
2) Лаборатория оценки уровня сформированности финансовой грамотности в профессиональной деятельности педагога (кафедры экономики и управления);
3) Лаборатория теории и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме (кафедра иностранных языков и методики их преподавания).
|
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 1/0
|
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/0
|
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 2/0
|
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно- педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб.
|
44.04.01
|
Педагогическое образование
|
высшее образование – магистратура
|
Социокультурная и экзистенциально-философской антропология
Межкультурная коммуникация как средство формирования аксиологических ориентиров личности в современном мире
Онтология и феноменология семьи
Кавказоведение
Подготовка будущих социальных педагогов: инновации и традиции
Информационное обеспечение гуманитарных исследований
Когнитивная философия
Теория и методика развития «мягких навыков» в современной научной парадигме
Цифровая трансформация предметной области «Технология»
Методика, технология и цифровизация образовательного процесса
Психолого-педагогические исследования личности
Теория и методика обучения истории и обществознания
Интегративный анализ художественного текста
Исследование динамических процессов в строе современного русского языка, речи и технологии обучения русскому языку
Личностно-развивающий ресурс семьи и детства
Оценка уровня сформированности финансовой грамотности в профессиональной деятельности педагога
|
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 1
|
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет;
2) Научная школа «Школа социокультурной и экзистенциально-философской антропологии» (кафедра философии, права и социально-гуманитарных наук);
3) Лаборатория когнитивной философии (кафедра философии, права и социально-гуманитарных наук);
4) Научная школа «Межкультурная коммуникация как средство формирования аксиологических ориентиров личности в современном мире» (кафедра иностранных языков и методики их преподавания);
5) Научная школа «Онтология и феноменология семьи» (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии);
6) Научная школа «Подготовка будущих социальных педагогов: инновации и традиции»
(кафедра социальной, специальной педагогики и психологии);
7) Лаборатория психолого-педагогических исследований личности (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии);
8) Лаборатория «Личностно-развивающий ресурс семьи и детства» (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии);
9) Научная школа «Кавказоведческая школа»
(кафедра всеобщей и отечественной истории);
10) Лаборатория теории и методики обучения истории и обществознания (кафедра всеобщей и отечественной истории);
11) Научная школа «Информационное обеспечение гуманитарных исследований» (кафедра теории, истории педагогики и образовательной практики);
12) Лаборатория теории и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме (кафедра иностранных языков и методики их преподавания);
13) Лаборатория цифровой трансформации предметной области «Технология» (кафедра технологии и дизайна);
14) Лаборатория методик, технологий и цифровизации образовательного процесса (кафедра математики, физики и методики их преподавания, кафедра информатики и информационных технологий обучения);
15) Лаборатория инновационных педагогических технологий (кафедра педагогики и технологий дошкольного и начального образования);
16) Лаборатория интегративного анализа художественного текста (кафедра отечественной филологии и журналистики);
17) Лаборатория исследования динамических процессов в строе современного русского языка, речи и технологий обучения русскому языку (кафедра отечественной филологии и журналистики);
18) Лаборатория оценки уровня сформированности финансовой грамотности в профессиональной деятельности педагога (кафедра экономики и управления);
19) Центр археологических исследований;
20) Краснодарская региональная общественная поисково-археологическая организация «АВАНГАРД»;
21) ФИП «Создание непрерывной системы развития научно-технического творчества детей и студенческой молодѐжи образовательных организаций Южного Федерального округа в области образовательной робототехники»;
22) Инновационная площадка «Современные технологии обучения языку и речи» на базе МБОУ Гимназия №1 (г. Армавир);
23) ЧОУ СОШ «Развитие (г. Армавир);
24) ЧОУ СОШ «Новый путь» (г. Армавир);
25) ООО Учебно-методический центр «Источник» (г. Армавир).
|
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 14/0
|
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/0
|
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 0/0
|
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно- педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб.
|
44.04.02
|
Психолого-педагогическое образование
|
высшее образование – магистратура
|
Подготовка будущих социальных педагогов: инновации и традиции
Психолого-педагогические исследования личности
Личностно-развивающий ресурс семьи и детства»
Информационное обеспечение гуманитарных исследований
|
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 0
|
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет;
2) Научная школа «Подготовка будущих социальных педагогов: инновации и традиции»
(кафедра социальной, специальной педагогики и психологии);
3) Лаборатория психолого-педагогических исследований личности (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии);
4) Лаборатория «Личностно-развивающий ресурс семьи и детства» (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии);
5) Научная школа «Информационное обеспечение гуманитарных исследований» (кафедра теории, истории педагогики и образовательной практики).
|
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 10/0
|
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/
|
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 0/0
|
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно- педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб.
|
44.04.03
|
Специальное (дефектологическое) образование
|
высшее образование – магистратура
|
Онтология и феноменология семьи
Подготовка будущих социальных педагогов: инновации и традиции
Личностно-развивающий ресурс семьи и детства
Информационное обеспечение гуманитарных исследований
|
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 0
|
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет;
2) Научная школа «Онтология и феноменология семьи» (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии);
3) Научная школа «Подготовка будущих социальных педагогов: инновации и традиции»
(кафедра социальной, специальной педагогики и психологии);
4) Лаборатория «Личностно-развивающий ресурс семьи и детства» (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии);
5) Научная школа «Информационное обеспечение гуманитарных исследований» (кафедра теории, истории педагогики и образовательной практики).
|
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 3/0
|
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/0
|
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 0/0
|
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно- педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб.
|
45.04.02
|
Лингвистика
|
высшее образование – магистратура
|
Межкультурная коммуникация как средство формирования аксиологических ориентиров личности в современном мире
Интегративный анализ художественного текста
Исследование динамических процессов в строе современного русского языка, речи и технологий обучения русскому языку
Теория и методика развития «мягких навыков» в современной научной парадигме
|
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 0
|
1) Научная школа «Межкультурная коммуникация как средство формирования аксиологических ориентиров личности в современном мире»;
2) Лаборатория теории и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме (кафедра иностранных языков и методики их преподавания);
3) Лаборатория интегративного анализа художественного текста (кафедра отечественной филологии и журналистики);
4) Лаборатория исследования динамических процессов в строе современного русского языка, речи и технологий обучения русскому языку (кафедра отечественной филологии и журналистики);
5) Инновационная площадка «Современные технологии обучения языку и речи» на базе МБОУ Гимназия №1 (г. Армавир).
|
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 8/0
|
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/
|
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 0/0
|
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно- педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб.
|
37.06.01
|
Психологические науки
|
высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации
|
Научная школа «Подготовка будущих социальных педагогов: инновации и традиции»
Лаборатория психолого-педагогических исследований личности
Личностно-развивающий ресурс семьи и детства
Лаборатория теории и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме
|
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 0
|
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет;
2) Научная школа «Подготовка будущих социальных педагогов: инновации и традиции» (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии);
3) Лаборатория психолого-педагогических исследований личности (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии);
4) Лаборатория «Личностно-развивающий ресурс семьи и детства» (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии);
5) Лаборатория теории и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме (кафедра иностранных языков и методики их преподавания) (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии).
|
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 0/0
|
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/0
|
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 0/0
|
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб.
|
44.06.01
|
Образование и педагогические науки
|
высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации
|
Информационное обеспечение гуманитарных исследований
Когнитивная философия
Теория и методика развития «мягких навыков» в современной научной парадигме
Психолого-педагогические исследования личности
|
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 0
|
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет;
2) Научная школа «Информационное обеспечение гуманитарных исследований» (кафедра теории, истории педагогики и образовательной практики);
3) Лаборатория когнитивной философии (кафедра философии, права и социально-гуманитарных наук);
4) Лаборатория теории и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме (кафедра иностранных языков и методики их преподавания);
5) Лаборатория психолого-педагогических исследований личности (кафедра социальной, специальной педагогики и психологии).
|
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 9/0
|
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/0
|
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 0/0
|
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб.
|
45.06.01
|
Языкознание и литературоведение
|
высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации
|
Межкультурная коммуникация как средство формирования аксиологических ориентиров личности в современном мире
Интегративный анализ художественного текста
Исследование динамических процессов в строе современного русского языка, речи и технологий обучения русскому языку
Теория и методика развития «мягких навыков» в современной научной парадигме
|
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 1
|
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет;
2) Научная школа «Межкультурная коммуникация как средство формирования аксиологических ориентиров личности в современном мире» (кафедра иностранных языков и методики их преподавания);
3) Лаборатория теории и методики развития «мягких навыков» в современной научной парадигме (кафедра иностранных языков и методики их преподавания);
4) Лаборатория интегративного анализа художественного текста (кафедра отечественной филологии и журналистики);
5) Лаборатория исследования динамических процессов в строе современного русского языка, речи и технологий обучения русскому языку (кафедра отечественной филологии и журналистики);
6) Инновационная площадка «Современные технологии обучения языку и речи» на базе МБОУ Гимназия №1 (г. Армавир).
|
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 7/0
|
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/0
|
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 0/0
|
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб.
|
46.06.01
|
Исторические науки и археология
|
высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации
|
Теория и методика обучения истории и обществознания
Кавказоведение
|
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 3
|
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет;
2) Лаборатория теории и методики обучения истории и обществознания (кафедра всеобщей и отечественной истории);
3) Научная школа «Кавказоведческая школа» (кафедра всеобщей и отечественной истории);
4) Центр археологических исследований;
5) Краснодарская региональная общественная поисково-археологическая организация «АВАНГАРД».
|
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 7/0
|
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/0
|
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 0/0
|
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб.
|
47.06.01
|
Философия, этика и религиоведение
|
высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации
|
Социокультурная и экзистенциально-философской антропология
Межкультурная коммуникация как средство формирования аксиологических ориентиров личности в современном мире
|
Количество изданных монографий научно- педагогических работников образовательной организации за последний год - 0
|
1) Вузы консорциума «Научно-исследовательская деятельность вузов юга России» на базе Южного федерального университета: Кубанский государственный университет, Кубанский государственный технологический университет, Сочинский государственный университет, Адыгейский государственный университет;
2) Научная школа «Школа социокультурной и экзистенциально-философской антропологии» (кафедра философии, права и социально-гуманитарных наук);
3) Научная школа «Межкультурная коммуникация как средство формирования аксиологических ориентиров личности в современном мире» (кафедра иностранных языков и методики их преподавания).
|
Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК/зарубежных для публикации научных работ за последний год – 4/0
|
Количество патентов, полученных на разработки за последний год: российских/ зарубежных – 0/0
|
Количество свидетельств о регистрации объекта интеллектуальной собственности, выданных на разработки за последний год: российских/зарубежных – 0/0
|
Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника организации (в приведенных к целочисленным значениям ставок) – 45,35 тыс.руб.
|